La fibrilación ventricular y la taquicardia ventricular sin pulso son la causa
más frecuente de muerte súbita, por ello se consideró necesario formar a la enfermería
de hospitalización y ambulatorios, en la identificación de estas arritmias y en la
utilización del desfibrilador, mediante cursos teórico-prácticos. El objetivo ha sido
conocer cómo valora la enfermería este tipo de cursos y su repercusión en el nivel de
conocimientos. Estudio descriptivo. El curso constó de 2 partes, una teórica y otra
práctica. La evaluación se realizó mediante examen práctico (A, B o C, siendo C
suspenso) y escrito. Para obtener la certificación del curso, debían obtener una
puntuación superior o igual al 70% en el examen escrito y «A o B» en el práctico. Para
valorar la probable mejoría en el nivel de conocimientos, se realizó un examen al inicio
del curso, que fue comparado con el posterior. La evaluación del curso y profesorado se
realizó mediante encuesta anónima, se utilizó una escala de valoración del 1 al 5. Se
han impartido 8 cursos con un total de 226 alumnos, han obtenido certificado de
capacitación el 74,3%. El aumento en el nivel de conocimientos ha sido estadísticamente
significativo p > 0,0001. El nivel de satisfacción obtuvo una media de 4,7 ± 0,5, el
profesorado 4,6 ± 0,5 y su interés por el curso fue 4,7 ± 0,6. Según ellos, su nivel
de conocimientos teóricos y prácticos fue 2,7 ± 0,7 y 2,5 ± 0,7 respectivamente. Como
conclusión podemos decir: 1) El interés de la enfermería en este curso es alto; 2)
Existe un aumento de conocimientos tras la realización del curso; 3) La valoración que
el alumno hace tanto del curso como del profesorado es alto; 4) La formación de la
enfermería en RCP y desfibrilación precoz es imprescindible a la vista de los escasos
conocimientos teóricos y prácticos que tienen. |
Ventricular fibrillation and ventricular tachicardia without pulse are the
most frequent causes of suddenly death, therefore, it was considered that training
hospitals and healthcentre nurses in identifying arrhythmias and using properly the
defibrillators was necessary. It was made by practical-theoric courses. The main aim of
this study has been to know does the nurses value these type of courses and its
repercussion on their level of knowledge. This is a descriptive study. The course
consisted of 2 parts, one theoric and other practical. The valuation was made with a
practical exam (A, B o C, being C a fail) and the other was written. To obtain the
certificate of the course, you need to get at least 70% in the written part, and an A or a
B in the practical exam. An exam was set at the beginning of the course and other at the
end of it, in order to see the improvement. To value the course, we passed one anonimous
poll, for this, it was used one scale from 1-5. we have gone 8 courses with 226 pupils,
and the 74.3% of them, have passed. The level of knowledges has considerably increased p
< 0.0001 the level of satisfaction was 4.7 0.5, of the teachers was of 4.6 0.5 and
theirs enthusiasm on the course was 4.7 0.6. For them, theirs level of theorical and
practical knowledges were 2.7 0.7 and 2.5 0.7 respectively. Conclusions: 1) Nurses have
had a great interest in this course. 2) After the course, the level of knowledge was
increased. 3) The califications of the pupils on the teachers and the course has been
high. 4) The training of nursery in RCP and early defibrillation is absolutely essential
as it is shawn in their low level of theorical and practical knowledge. |
artículo original
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